Psychopédagogie de l'École de la Diversité du XXIe siècle (CULTURE AFRO VII)
Ivan Poli
Selon le Professeur Jean Biarnès, une école qui ne croit pas aux enfants et nie leur diversité devient une institution qui ne fait qu'interférer avec le processus de construction cognitive et identitaire des sujets, tuant leur potentiel et ne créant que des clones en uniforme, ce qui nous conduit à nouveau à l'action pédagogique de Bourdieu qui inculque l'arbitraire culturel afin de reproduire des rapports culturels qui seront déterminants dans la reproduction des rapports sociaux. Pour l'auteur, l'école du 20ème siècle était celle de l'uniformité et celle du 21ème siècle devrait être celle de la diversité.
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Professeur de l'Université de São Paulo, avec Formation en France et expériences dans 22 pays sur 5 continents par 9 ans au monde entier.
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Selon Biarnès, une école qui ne croit pas aux enfants et nie leur diversité devient une institution qui ne fait qu'interférer avec le processus de construction cognitive et identitaire des sujets, tuant leur potentiel et ne créant que des clones en uniforme, ce qui nous conduit à nouveau à l'action pédagogique de Bourdieu qui inculque l'arbitraire culturel afin de reproduire des rapports culturels qui seront déterminants dans la reproduction des rapports sociaux. Pour l'auteur, l'école du 20ème siècle était celle de l'uniformité et celle du 21ème siècle devrait être celle de la diversité.
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Nombre de pages 62 Langue french Type Livre imprimé en niveaux de gris Format A4 Papier Papier standard Couverture Couverture souple Reliure Dos carré collé Lamination Brillant ISBN 978-2-8083-2262-1 9782808322621
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