Handball : Entrainement et formation - Tome 7
Guy Petitgirard
Dans cet ouvrage, l’auteur propose près de 350 exercices ou situations pédagogiques. Ces propositions ont pour objectif d’aider les entraineurs à concevoir des entrainements qui prennent en compte la nécessité d’apporter de la variété dans leurs séances. En effet, les entraineurs débutants sont confrontés à l’angoisse du « Qu’est-ce que je vais encore pouvoir leur faire faire aujourd’hui ? ». C’est essentiellement pour aider ces jeunes éducateurs à accroitre leurs possibilités de choix de situations que ce livre vous est proposé. Des exercices spécifiques aux différents postes de jeu permettront à chaque joueur de progresser. Des situations pédagogiques pour les jeunes joueurs sont envisagées. Des exercices avec balle permettant de développer les capacités physiques sont également proposés.
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Guy Petitgirard se définit d’abord comme un professeur d’éducation physique passionné par son métier. Joueur de handball en première division au FC Sochaux, il se dirige alors tout naturellement vers l’entrainement. Jeune étudiant au CREPS de Strasbourg, il débute comme entraineur dans une équipe nouvellement créée de jeunes cadettes licenciées au club d’Achenheim. Il suit ce groupe jusqu’à leur accession en nationale 2. Nommé comme enseignant au lycée Kléber de Strasbourg, la Fédération lui confie l’encadrement de la Section Sport-Etudes (SSE) locale de 1979 à 1990. Durant cette période, il mène de pair la formation des jeunes joueurs alsaciens et il structure et coache le club de Sélestat de la Nationale 3 à la Division 1. C’est dans le sud qu’il poursuit ses activités comme entraineur professionnel à la tête du club de Montpellier de 1990 à 1994, période durant laquelle le club passera de la 2° Division à la 3° place du championnat de Division 1. Revenu à la Fédération en tant que CTR de la Ligue du Languedoc Roussillon, il entraine le club de Bouillargues en 1° Division féminine pendant 3 ans. Nommé Entraineur National (EN) de l’équipe de France juniors masculine, il conduit les jeunes joueurs français de moins de 20 ans lors de nombreux Championnats d’Europe et du Monde. Sur base de toutes ces expériences d’entraineur accumulées, il se dirige alors vers la formation des cadres et accompagne les futurs entraineurs professionnels au cours de formations qu’il cogère avec Paul Landuré, en collaboration avec les enseignants chercheurs de l’INSEP.
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Dans cet ouvrage, l’auteur propose près de 350 exercices ou situations pédagogiques. Ces propositions ont pour objectif d’aider les entraineurs à concevoir des entrainements qui prennent en compte la nécessité d’apporter de la variété dans leurs séances. En effet, les entraineurs débutants sont confrontés à l’angoisse du « Qu’est-ce que je vais encore pouvoir leur faire faire aujourd’hui ? ». C’est essentiellement pour aider ces jeunes éducateurs à accroitre leurs possibilités de choix de situations que ce livre vous est proposé. Des exercices spécifiques aux différents postes de jeu permettront à chaque joueur de progresser. Des situations pédagogiques pour les jeunes joueurs sont envisagées. Des exercices avec balle permettant de développer les capacités physiques sont également proposés. Chaque exercice est décrit avec : - « Le dispositif » : Ingrédients nécessaires à la mise en place de la situation (nombre de joueurs, de balles, de balise…) - « Des consignes de fonctionnement » : Elles permettent de faire débuter l’activité et de préciser les rôles et tâches de chacun des joueurs. - Une rubrique « Ce que l’entraineur doit surveiller et corriger » : Ceci afin que l’entraineur centre son attention sur les comportements proposés par les joueurs et puissent les modifier le cas échéant (en cas de comportements déviants par rapport à ceux attendus). - « Des évolutions » : Elles doivent permettre de complexifier ou de modifier la situation pour la rendre plus exigeante. Il s’agit alors de faire passer l’entraineur à une autre problématique qui sera : « Qu’est-ce que je vais choisir de leur faire faire aujourd’hui ? ». Bon entrainement à tous.
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Nombre de pages 428 Langue french Type Livre imprimé en niveaux de gris Format A4 Papier Papier standard Couverture Couverture souple Reliure Dos carré collé Lamination Aucun ISBN 978-2-8083-2973-6 9782808329736 -
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