Handball : Entrainement et formation - Tome 7

Dans cet ouvrage, l’auteur propose près de 350 exercices ou situations pédagogiques. Ces propositions ont pour objectif d’aider les entraineurs à concevoir des entrainements qui prennent en compte la nécessité d’apporter
 de la variété dans leurs séances. En effet, les entraineurs débutants sont confrontés à l’angoisse du « Qu’est-ce que je vais encore pouvoir leur faire faire aujourd’hui ? ». C’est essentiellement pour aider ces jeunes éducateurs à accroitre leurs possibilités de choix de situations que ce livre vous est proposé. Des exercices spécifiques aux différents postes de jeu permettront à chaque joueur de progresser. Des situations pédagogiques pour les jeunes joueurs sont envisagées. Des exercices avec balle permettant de développer les capacités physiques sont également proposés. Chaque exercice est décrit avec : - « Le dispositif » : Ingrédients nécessaires à la mise en place de la situation (nombre de joueurs, de balles, de balise…) - « Des consignes de fonctionnement » : Elles permettent de faire débuter l’activité et de préciser les rôles et tâches de chacun des joueurs. - Une rubrique « Ce que l’entraineur doit surveiller et corriger » : Ceci afin que l’entraineur centre son attention sur les comportements proposés par les joueurs et puissent les modifier le cas échéant (en cas de comportements déviants par rapport à ceux attendus). - « Des évolutions » : Elles doivent permettre de complexifier ou de modifier la situation pour la rendre plus exigeante. Il s’agit alors de faire passer l’entraineur à une autre problématique qui sera : « Qu’est-ce que je vais choisir de leur faire faire aujourd’hui ? ». Bon entrainement à tous.